幼児教育学科2回生「保育の専門性」

テーマは「子どもを観察する」

今回から5回にわたり、
●子どもの観察
●子どもの記録
●子どもの評価
それぞれの専門的な方法について、お隣の附属幼稚園で、子どもと接しながら学びます。

保育者に求められる”子どもの観察力”。この日の授業では、観察する子を一人決め、その子の行動や言動を観察し、記録していきます。

授業のはじめに、
子どもの何を見るのか？
どこを見るのか？
についてのポイントを確認してから、いざ子どもたちがいる”保育現場”へ！！！

5回の講義を終えた一か月後の学生たちの成長が楽しみです(^^)
公式Instagramでも、当日の様子をご覧いただけます。